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浅析美国护理职业教育的现状及特点(二)

发表日期:2016-07-20 | 来源 :国际护士网 | 作者 :www.the-nurses.com |点击数: 次 收听:
 
二、护理教育与管理 
  1.招生:招生规模由地方护理管理委员会宏观调控,不因为护理人员的短缺而大肆扩大招生,各学校严格按照1∶10的师生比来招生。一般学校每年的招生人数都在100以内,有利于对人才培养质量的把控,与国内动辄几百数千的招生规模形成明显的对比。实行网上报名,不限年龄、性别、专业、宗教,前提是不能有吸毒、酒驾等违法记录,且必须完成规定的预修科目,比如解剖、微生物免疫学、心理学等。每个指标都有明确的打分标准,按分数高低来录取,严格公正又照顾到了弱势群体。 
  2.教学:美国的护理教学不包括基础医学课程,这些课程可在高中、社区学院、其他有资格的大学里完成,学分在各个学校间是互认的。教学方式主要采用案例教学和循证教学,注重实践教学,理:实>3∶1。教学进程的制定和课程的设置都是从实际出发,由系部老师共同讨论决定,学生也可参与讨论、发表意见和建议,并可根据实际工作岗位和市场需求及时进行调整和对接。学业考核很严格,在第一学期有一门课程没通过则会被退学,而在二、三、四学期考核没通过也只有一次重修的机会。学校注重学生执照考试的通过率,一般都会有集中的辅导,帮助学生争取一次性通过,以顺利就业。 
  3.就业:学校都设有就业中心,就业中心注重个性化服务,1对1、面对面地进行指导,教学生制作专业简历、写求职信,指导学生面试的技巧,包括如何着装、如何沟通交流等,并开展职业测评,帮助学生按照自身特点进行工作的选择,收集就业信息,扩展就业渠道,帮助学生尽早就业。 
  4.管理:学生平均年龄在30―35岁,有的是兼职,有的有小孩,有的要照顾家庭,由于时间受限,他们的学业压力大,学生中心会提供支持和帮助,比如安排老师辅导、设立幼儿园等。有些学生家庭经济困难,学校会有奖学金、助学金予以支持,还有免学费的项目,不会让学生因为经济原因不能上学或退学。 
  总之,美国的护理教育可概括为:两个中心:以学生为中心的教学,以病人为中心的护理理念;三个方面:教学强调对学生知识、技能、态度三个方面的培养;六个理念:整个培养乃至执业过程中反复灌输6种理念,即安全、对生命的尊重、隐私保护、感染防护、有效沟通、独立性。 

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